菏澤市特殊教育中心開展《道德與法治》教材特點(diǎn)與教學(xué)分析教師培訓(xùn)
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發(fā)布：趙娜 2019-12-05
為幫助我校道德與法治教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì)《道德與法治》教材的基本理念，準(zhǔn)確把握教材的編寫原則、結(jié)構(gòu)體系與編排思路，更好地服務(wù)于日常的教學(xué)工作，校教研室于12月2日舉行了《道德與法治》教材特點(diǎn)與教學(xué)分析培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由市第二實(shí)小的蘇連學(xué)老師主講，全體道德與法治教師在毛校長的帶領(lǐng)下參與了本次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)從“道德”與“法制”的意義到具體的功能再到教材編寫的目的和特點(diǎn)進(jìn)行了研究，并進(jìn)一步探討了《道德與法治》課程的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
本次培訓(xùn)也使全體老師認(rèn)識(shí)到在以后教學(xué)中，教師必須樹立育人為本，價(jià)值引領(lǐng)的課程觀；對(duì)話的文本，教學(xué)腳手架的教材觀；基于生活，知行合一的教學(xué)觀。牢記課程功能，理解教材立意，用好教材欄目，做好教材分析，研究有效教學(xué)設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)是永恒的話題，是教師一生的主題。《道德與法治》教材的使用，教師提升素養(yǎng)，是有效實(shí)施的保障。老師們唯有不斷學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，才能習(xí)得教育教學(xué)所需知識(shí)，才能提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的學(xué)科目標(biāo)，課堂上才能觸摸學(xué)生心靈，啟迪智慧，點(diǎn)化生命！(文：楊魯博）
